Especialistas en TDAH en Madrid

En las 煤ltimas d茅cadas hemos asistido a un 芦boom禄 de ni帽os diagnosticados por TDAH. Sin duda, familiares, docentes y profesionales coincidimos en el sobrediagn贸stico que, en muchos casos, presenta el TDAH. A continuaci贸n os mostramos nuestro modelo de trabajo, que nos ha convertido en especialistas en TDAH en Madrid.聽

Especialistas en TDAH en Madrid

Desde el a帽o 2006 nos encargamos de la evaluaci贸n y de la intervenci贸n en ni帽os con TDAH. Nuestro modelo de evaluaci贸n y de trabajo es muy sencillo: evaluar la atenci贸n en todas sus dimensiones, adem谩s de valorar otras 谩reas 铆ntimamente relacionadas con los procesos atencionales.聽

Nuestro proceso de evaluaci贸n es completamente personalizado, enfocado a las necesidades de cada escolar con el que trabajamos. Desde la primera llamada que recibimos por parte de la familia, comenzamos a dise帽ar el procedimiento de evaluaci贸n en base a la informaci贸n ofrecida. Contamos, en caso que existan, con evaluaciones previas, informes, datos ofrecidos por familia y profesores, etc, de forma que no solemos realizar jam谩s dos evaluaciones id茅nticas, ya que tampoco suele haber dos ni帽os id茅nticos, y por tanto sus necesidades tampoco lo son.聽

En aspectos atencionales, s铆 suelen estar presentes los siguientes aspectos en la evaluaci贸n:

  • Atenci贸n focalizada
  • Atenci贸n sostenida
  • Atenci贸n dividida
  • Atenci贸n alterna
  • Atenci贸n selectiva
  • Velocidad de procesamiento atencional.聽
  • Memoria de trabajo
  • Reversibilidad cognitiva
  • Inhibici贸n
  • Respuesta autom谩tica
  • Fluidez verbal
  • Resistencia a la interferencia
  • Lectura
  • Escritura

Adem谩s, inclu铆mos todos aquellos aspectos necesarios en virtud de cada una de las situaciones particulares.聽聽

INTERVENCI脫N EN TDAH聽

Una vez con la informaci贸n obtenida en la evaluaci贸n, llevamos a cabo coordinaci贸n con otros profesionales que puedan estar involucrados:

  • Neur贸logo
  • Psiquiatra
  • Pediatra
  • Profesores
  • Orientadores escolares

Es fundamental la coordinaci贸n entre todos los implicados y el intercambio constante de informaci贸n.聽

El dise帽o de la intervenci贸n en TDAH se realiza a partir de las conclusiones obtenidas tras la interpretaci贸n de la evaluaci贸n y de la informaci贸n que se nos transmite.聽

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