Recursos para la lectoescritura 1

RECURSOS PARA LA LECTOESCRITURA Nº 1

DISCRIMINACIÓN DE SONIDOS/LETRAS Y FLUIDEZ FONOLÓGICA

APLASTA LOS TOPOS

Actividades para discriminación de sonidos. A la vez que se llevan a cabo, es apropiado pedir que diga palabras con los sonidos de las letras que aplasta (vocales). Una vez finalizado se repite el juego pero en esta ocasión debe decir palabras con los sonidos que no aplasta.

ABRE LA CAJA

Tendremos que identificar si la letra que se muestra en cada caja es vocal o no. Una vez se identifique, antes de dar a verdadero o falso tendrá que emitir palabras con ese sonido). Tendrá que marcar verdadero o falso antes de acabar el tiempo.

Además, en estas páginas hay más actividades a la derecha donde indica «Interactivos» que pueden realizarse también.

Accede al recurso

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA ESPACIAL

A continuació se presentan diferentes imágenes para que se copien en una hoja cuadriculada. Un día se dedica a hacer la copia y otro día a completar la otra mitad (con colores diferentes)

DIRECCIONALIDAD

Estas actividades se realizarán copiando exactamente las mismas líneas, en la misma forma (a ser posible en un papel en blanco). Se realizarán todas de la siguiente forma:

Ejecución 1: mano derecha de izquierda a derecha. /o de arriba a abajo)
Ejecución 2: mano izquierda de izquierda a derecha. (o de arriba a abajo)
Ejecución 3: mano derecha de derecha a izquierda o de abajo a arriba
Ejecución 4: mano izquierda de derecha a izquierda o de abajo a arriba.

ACTIVIDADES INCIALES LECTOESCRITURA INFANTIL

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

Resultará de gran interés que se puedan ir realizando estas actividades entre sesiones, e ir dando continuidad a la mismas. En próximas sesiones conviene que tenga material a mano para realizarlas y poder ver cómo las va realizando e ir corrigiendo posibles dificultades y errores.